PARLASUR promueve la continuidad del Parlamento Juvenil del MERCOSUR y reclama un rol activo en el programa

El Parlamento del MERCOSUR (PARLASUR) aprobó la Recomendación n.º 7/2026 durante la CIX Sesión Ordinaria, realizada el 31 de agosto en Montevideo. La iniciativa recomienda al Consejo del Mercado Común (CMC) garantizar la continuidad del Parlamento Juvenil del MERCOSUR (PJM), promover la participación de las juventudes en la vida política y favorecer su representación en órganos de decisión e instituciones democráticas.

Además, plantea incorporar al PARLASUR al programa y asegurar la participación activa de sus parlamentarios y parlamentarias. La propuesta fue presentada por la Parlamentaria Ana María Corradi y recibió la adhesión de los Parlamentarios Mariano Fernández, Raúl Bittel, José Cáceres, Gabriel Fuks y Victoria Donda, así como del Vicepresidente Gustavo Arrieta.

Entre los fundamentos de la iniciativa se destaca el alcance de las primeras ediciones del PJM. El encuentro regional inaugural, realizado en octubre de 2010, reunió a 110 jóvenes parlamentarios y fue precedido por un proceso que involucró, según el proyecto, a alrededor de 3,25 millones de jóvenes y 20.000 escuelas de Argentina, Bolivia, Brasil, Colombia, Paraguay y Uruguay. El texto también señala que las propuestas de distintas ediciones quedaron plasmadas en declaraciones regionales aprobadas entre 2010 y 2019.

La propuesta subraya que “reconocer que los jóvenes tienen mucho por decir, discutir y proponer es fundamental” para que se involucren en las realidades de sus grupos, instituciones y sociedades. Asimismo, sostiene que dar lugar a sus perspectivas y propuestas contribuye a fortalecer la integración regional y a estrechar los vínculos entre las juventudes, el Sector Educativo y las instituciones del bloque.

Un espacio regional para debatir y proponer

El PJM es una iniciativa del Sector Educativo del MERCOSUR dirigida a estudiantes de nivel medio. Pretende fortalecer la identidad de las juventudes y formar ciudadanos conscientes de los desafíos de la región. Bajo la consigna “La escuela media que queremos”, ofrece espacios para debatir sobre educación y otros asuntos de interés común, elaborar propuestas y elegir representantes en instancias locales, provinciales o estaduales, nacionales y regionales. Los encuentros regionales se realizan cada dos años y, en el período intermedio, cada país organiza sus etapas nacionales. 

El trabajo se organiza en seis ejes: participación ciudadana de las juventudes, integración regional, género, inclusión educativa, jóvenes y trabajo, y derechos humanos. Aunque las etapas y modalidades varían según el país, el propósito es común: que las y los estudiantes analicen las problemáticas de sus comunidades y elaboren propuestas a partir de sus propias experiencias.

Para mostrar el valor de esa participación, la Recomendación incorpora testimonios de jóvenes que formaron parte del programa. Pilar, estudiante de Colonia del Sacramento, Uruguay, destacó la oportunidad de representar a jóvenes de su país y de la región, y de trabajar para que sus propuestas fueran escuchadas por las autoridades. “Deseo que este programa logre continuar, ofreciendo esta oportunidad a los demás jóvenes que también están muy comprometidos y que, seguramente, tengan mucho para dar”, expresó.

Una estudiante de la provincia argentina de Salta definió el Parlamento como “una voz” de quienes se reúnen para presentar problemas y proponer soluciones. También señaló que la experiencia le permitió representar a su colegio y ganar confianza para expresar sus ideas.

Por su parte, el joven parlamentario boliviano Elías Cruz planteó la necesidad de mejorar la educación en América Latina para que las y los estudiantes puedan desarrollar sus aptitudes. Estos testimonios reflejan uno de los argumentos centrales de la Recomendación: la participación juvenil permite que las nuevas generaciones expresen sus ideas, debatan sobre los desafíos que las afectan y propongan respuestas.

En la edición internacional de 2025, realizada en Foz do Iguaçu, participaron 46 estudiantes de Argentina, Brasil y Uruguay. Las y los jóvenes debatieron sobre “Mercosur Digital: Jóvenes e Inteligencia Artificial” y elaboraron una declaración regional.